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ESL動画、英語学習サイト、アメリカドラマ、などの活用法。英語講師歴23年(オンライン英会話講師歴3年♪)

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昨日、仕事に一区切りつきました。今日からいよいよ、また勉強開始です♪

仕事が忙しい時には勉強できなくても仕方ありませんが、仕事が減るんだから勉強しないとなぁ、なんて思い、仕方なく勉強を始める次第です・・・。

わくわく感半分、うんざり感半分。また、だらだらと語学学習続けていきます。


私は英語のクラスも中国語のクラスもとっていないので、隙間の時間に自分で勝手に勉強するのですが、ついつい「先にヨーグルト食べよ♪」とか余計なことをしてしまうため、なかなかけじめをつけて勉強することができません。

そんなサボり性の私が自分でコツコツ勉強するのは至難の業です。だからとりあえず、最低限の決め事が必要です。

<英語>
・読む記事数/日を決める(3記事)
・復習する単語リスト枚数/日を決める(1枚)
NHKラジオ講座まとめは毎週水曜日までにする

<中国語>
Lang-8の日記を2日に一度書く
NHKラジオ講座を聞きそびれることなく聞く

NHKのラジオ講座のストリーミングは月曜日の朝に更新されるので、今まで日曜日や月曜日にギリギリ済ませることも多かったのですが、もっと早めにしていかなくっちゃ。

することリストが出来上がったら、できる前より少々やる気がわいてきます♪ 
 
 
 
自己管理するのはとても大変なので、安くて便利なオンライン英会話講師を使うのもおススメです。同じ先生の授業を定期的にとり、「宿題を確認してください」とお願いしておけば大抵の先生は確認してくれると思います。

人の目がある方が多少、気持ちが引き締まります。オンライン英会話の最大のメリットは安さと頻度です。使い方次第で利用価値大です。
 

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第219回TOEICの結果が出ました。リーディングが足を引っ張り、915点に終わりました。

リーディングは前回よりよくできたと思っていました。440点以上は取れているはずだったので結果をかなり楽しみにしていました。

ところが結局420点。前回よりも下がりました。満点のリスニングと合計しても結局915点。リーディングに関しては、伸びないどころか下がってしまいショッキングな話です。

文章を読む量が足りなかったとしか思えないので、もっと読んでいこうと思います。

今回はリスニングが簡単なラッキー問題だったのに940点を逃してしまいました。とても残念です。

これからの勉強の方向性がまた決まりました。
・単語集は使わない
・今ある単語プラスNHKラジオの単語で基礎を固める
・英語の記事を毎日3つずつ読む

また勉強しなおしです♪
がんばるぞ~。





移動時間など、本や鉛筆など何も手に持って勉強できない時には、リスニング音声を聞いて過ごすのがおススメです。リスニング音声もメモを取りながら聞けるのが理想ですが、まずは自分の生活スタイルに合わせて、できることをしていくのが一番です。メモを一切とれない時にはそれ用の音声を聞けばOKです。

私がメモを取らずに聞く時に使うのは、自分の実力よりも低めの内容のものか、もう既に暗記したはずの単語の音源です。自分で読んで録音したものを聞いても「?」となることがあるくらいですから、テキストのCDだと更に「???」となることがあります。

発音を勘違いして覚えているものや、字面で覚えているものは耳から聞いてもすぐにはピンと来ません。

私は「e」の字を見ると「エ」だと思ってしまいがちで「emission」は「エミション」と認識しています。でも実際の音は「イミション」です。
 
また「a」は「ア」だと思っているので、「allocate」が微妙な感じで「オロケイト」のように流れてきたら、綴りが浮かばず意味も浮かびません。

そのため「イ」が聞こえてきたら「e」と「i」の両方が浮かぶように、そして「オ」が聞こえてきたら「a」と「o」が浮かぶように意識します。そう思いながら聞いているとだんだん慣れてきて意味を思い出しやすくなってきます。

「イミション」と聞こえてきたら、「イミション?あぁ、エミションか」という感じで思い出します。発音を習得するという意味ではこんな方法はいけませんが、聞こえてきた英語の意味を理解するという意味ではこれもありだと思います。

これができると、発音に癖のある人の話す言葉を理解できるようになります。この人の「s」は「sh」に近い、とか、この人の「n」は「l」に近いとか、話しているうちに癖を解析すれば、そこからは置き換えて聞けばいいので理解しやすくなります。



英検やTOEICの活用法3、資格試験と会話は関係ないと思う人の続きです。

英検の上位級やTOEIC900点越えを「ビジネス英語や時事英語」だとする人もいますが、難易度は商談や新聞の領域には届きません。そのため、ビジネス語彙も時事語彙も必要なく、実際多くの日本人小中学生も英検準1級以上やTOEIC900点以上を達成しています。

ただ、状況設定がオフィスである場合も多く、特にTOEICはオフィスでの日常会話がたくさん登場します。
 
もっとも
「明日の会議は明後日に変更になりました。」
「明朝の人間学の講義は午後に変更になりました。」
「今晩のバスケの練習は中止です。」
などはどれも同じような話で、オフィスでも自宅でも起こりえます。

或いは、自宅の何気ない会話でも大人なら「偽証罪(jurisdiction)」「脱税(tax evasion)」くらいの言葉は使うと思いますが、英検やTOEICではこのレベルの単語すらほとんど見かけません。

もっとも「増税(tax boost)」「住宅ローン(mortgage)」「隕石(meteorite)」くらいなら出てきます。英検なら2級で「昇進(promotion)」がでてきます。でもいずれも知っていると会話にも役立つ有益な語彙だと思います。
 
 
 
逆に時事にもチャレンジしてみたいという人にぴったりな時事入門講座があります。NHKの「ニュースで英会話」では、英語学習者向けに選んだ短いニュースが、平日毎日一話ずつ公開されます。

3/10は「韓国 THAAD配備地を取得」です。

学習すべきとしてピックアップされている単語は、以下の9つ。

acquire    動)取得する、入手する
deploy    動)配備する、配置する
advanced   形)高度な、進んだ
put in place   熟)整備する、設置する
swap  名)取り換え、交換
conglomerate   名)複合企業体
in exchange for ...  熟)~と引き換えに、~と交換して
state-owned    形)国有の
monitor   動)監視する、傍受する

この中で、私が全く聞いたことなかったのが「conglomerate   名)複合企業体 」です。

そしてTOEIC単語集の中で一番難しいと名高い(難しすぎて無駄だと酷評されている)単語集で、最近私が必死で覚えた単語が、上記単語の中の、「deploy    動)配備する、配置する 」と「state-owned    形)国有の 」です。

残りの単語は元々知っていましたが、ここまで来るとちょっと時事っぽい感じです。

スクリプトはこちらです。

South Korea's Defense Ministry says it has acquired land to deploy an advanced U.S. missile defense system. It's known as THAAD and is expected to be put in place by the end of this year.

A defense ministry spokesperson told reporters Tuesday about a land-swap deal with the conglomerate Lotte Group. The group is giving the ministry a golf course in Seongju in exchange for state-owned land east of Seoul.
China opposes the system, saying the advanced radar could be used to monitor its military.



個人的には、時事英語やビジネス英語は本格的には勉強したことがありません。ビジネス英語には興味はありませんが、時事英語は理解できるようになりたいなぁ、と思っています。ニュースをもっと自由に読んだり聞いたりできるようになれたら、英語生活がより楽しくなりそうです。時事について話せるようにはなれる気がしませんが、受け身(理解するだけ)ならなんとかなるかも、と思います。








ちなみに以前は英検ホームページで小学生が何級に合格したか、最年少は何歳か、などの情報が回ごとにまとめられていたのですが、今はもう公開されていないようです。ただ、英検を受ける小中高校生に関する資料は、いくつか見つかりました。
小学生の志願者数が大幅アップ
⾼校⽣1級・準1級・2級の受験者数、および合格率、昨年度同回次より⼤幅アップ!!

TOEICは更に年齢に関する資料はありません。
平均スコア・スコア分布 詳細 (第217回)
  

オンライン英会話レッスンでの発音矯正指導を続けていましたが、一度休止することにしました。

長年薄々感じていたことについて講師仲間と話すうち、「全ての人を対象とした確実な発音矯正は不可能だ」という結論に達し、このタイミングでの決断となりました。
 
もう少し厳密に言うなら、発音矯正にはとても長い時間と労力が必要なので(レッスンを受講しているならコストもかかる)、そこまでする必要がある人は少ない、と思い始めたのです。



発音は少々わるくても通じるため、発音指導希望の生徒さんの発音レッスン受講理由のほとんどは、「発音がきれいな方が恰好いいから」です。

私も発音にはこだわる方で、英語の音読など今でも大好きで、わざわざ英文記事を音読してみたりするほどです。「英語って格好いい」が、中学生の頃からずっと私の英語の勉強を支えてきました。
 
そして、高校生の頃までは相当悪かった発音が、大学の音声学の授業によりたった一年で「とてもきれい」と言われるまでに変化したので、発音矯正は可能であると信じていました。

ただ一方講師としては、発音矯正が難しいと感じる生徒さんがいることも自覚していました。「発音矯正が難しい人」の場合でも、練習をすれば特定の文章をうまく読むことはできます。でも、その文章の発音しか出来ず、また別の文章を読むと発音が戻ってしまうのです。そのため、スピーチコンテストや暗唱大会の準備のための発音指導はできても、通常の発音を矯正することはとても難しいと感じていました。



発音矯正のレッスンを受けると、発音がきれいになる人がいます。すぐに改善がみられる人は、元々その要素を持っている人であると私は思います。そのため発音指導のレッスンがきっかけで発音がよくなったとは言えますが、矯正したわけではありません。

逆に発音矯正レッスンを受けてもなかなか発音がよくならない人がいます。そういう人は、よい発音をするための要素を持ち合わせていないので、多分いくら練習してもも結局なかなか上手にはなりません。(それでも特定の文章をそれなりにうまく読むことはできるようになります)
  
 
   
発音がよくなる可能性や要素については、色々と考えました。

聞く量が一定以上ならば、どんな人でも(全員)発音がよくなると思うのです。ただその場合、最低年間1000時間くらい、3年以上合計3000時間以上くらいが目安ではないかと感じます。これは私が数少ないデータを分析計算しただけで学術的裏付けはありませんが、この時間はつまり英語圏に移り住んだら聞くであろう時間です。

幼少時でなくてもかまいません。住んでいるだけでもいけません。年齢は関係ありませんが、聞き流すのではなく理解しようという気持ちで耳を傾けて英語を聞く時間の合計数です。 
 
 

「あなたの発音は直りますよ」(ただし、一日一時間ずつ10年間英語を聞き続けたらね)という場合、カッコの中を言わなくても嘘ではないですが、ちょっとインチキ臭い話です。だから結局、音のシャワーが発音を助けるという説も、(あくまでも発音に関して言えば)現実的にはあまり説得力がないのかもしれません。

トマトがいいのはわかっているけど一日100個は食べられない、というような感覚です。栄養素の場合は「だからサプリにしました」が可能ですが、英語の場合そういうわけにはいきません。

 
良い発音を作れる要素を持つ人は、適量の(少量の)音のインプットにより助けられることはあっても、もともと素質の無い人が多少一生懸命聞いても、あまり助けにはならないという結論に達しました。(発音矯正の役には立たないという意味です)



結局、発音矯正レッスンは休止することにしました。今まで受けてくださったみなさま、ありがとうございました。そしてイマイチ発音がよくならなかった方々、すみません…。




今は発音矯正そのものを探りたくて、(楽しみとして)自分の中国語の発音矯正を試みています。音読ソフトのText to Speechを使い、Lang-8で添削してもらった後の自分の日記を音読してもらいます。両方無料です。私の中国語の発音はとても悪いので、まずは無料のものを活用するだけで十分です。

その音声を聞いて発音したり、聞き取り練習をしたりしています。自分で書いた日記なのにうまく聞き取れない時は、なんとも情けない思いがしますが…。   


[追記]
google翻訳の方が随分使い勝手がよかったので、今はピンイン変換も音声音読も全てgoogle翻訳で行っています。

当ブログについて
管理人:
三日坊主英語講師 MAYAKO


自己紹介:
得意なこと→
出来ることから少しずつ。

苦手なこと→
ささっとてきぱき。


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